Need for Speed: The Run - Р? В этом видео я показал ошибку игры Need For Speed The Run помогите пишите в коментариях что делать. И тут облом тоже самая ошибка. Хотел поиграть в нфс ран и батлу 3. При запуске пишет версия драйверов не поддерживает директ х 10. У меня я так понял стоит 9 директ. Need for Speed: The Run не запускается. Многие проблемы с запуском игр случаются по причине некорректной установки. Проверьте, не было ли ошибок во время установки, попробуйте удалить игру и запустить установщик снова, предварительно отключив антивирус. Перезагрузи компьютер, если не поможет, переустанови или пропатчи. Если у вас ошибка 0xc0000045 и windows 8 - качайте другой репак, этот не запустится. Need for Speed: The Run (С. Нужно для материала: Need for speed the run - проблемы - страница 16 - форум. При запуске игры черный экран форум. Ошибка при запуске приложения 0xc0000045 (need for speed the run. Need For Speed: The Run вылетает с ошибкой 'Need For Speed: The Run has encountered a problem' -Попробуйте все, что написано выше. 17 августа 2012 в 00:30 #. Ошибка при запуске приложения 0xc0000045 (Need For Speed The Run.exe) посаны выручайте)).
0 Comments
По неоспоримым приметам появление Олимпийских игр относится к IX веку до н. В те времена тяжелые войны разоряли греческие государства. Легенды о появлении Олимпийских игр. Кто как не древние греки с их пантеоном Богов и героев смогли придумать множество легенд и мифов о происхождении Олимпийских игр? Возникновение Олимпийских игр - 3 легенды, энциклопедия олимпийские игры история мифы легенды справочник. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появидись Олимпийские игры. Но далеко не всем известны мифы и легенды возникновения Олимпийских игр. Легенда гласит, что благодаря Пелопсу Олимпийские Игры стали традиционными и их стали проводить раз в четыре года. История возникновения Олимпийских Игр“Нет ничего благороднее солнца,дающего столько света и тепла. Таки люди прославляют те состязания,величественнее которых нет ничего, - Олимпийские игры.”Пиндар. Эти слова древнегреческого поэта Пиндара, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Нет числа мифам – один прекраснее другого! Почетнейшими родоначальниками их считают богов, царей, правителей и героев. Установлено с очевидной бесспорностью одно: первая известная нам Олимпиада с древности проходила в 7. Для древних эллинов игры были инструментом мира, облегчавшим переговоры между городами, способствовавшим взаимопонимания и связи между государствами. Олимпиады возвеличивали человека, ибо Олимпиады отражали мировоззрение, краеугольным камнем которого были культ совершенства духа и тела, идеализация гармонично развитого человека – мыслителя и атлета. Олимпионику – победителю игр – соотечественники воздавали почести, каких удостаивались боги, в их честь создавались памятники при жизни, слагались хвалебные оды, устраивались пиры. Олимпийский герой въезжал в родной город на колеснице, одетый в пурпур, увенчанный венком, въезжал не через обычные ворота, а через пролом в стене, который в тот же день заделывали, чтобы олимпийская победа вошла в город и никогда не покидала его. Центром олимпийского мира древности был священный округ Зевса в Олимпии – роща вдоль реки Алфей при впадении в нее ручья Кладей. В этом прекрасно городке Эллады почти триста раз устраивались традиционные общегреческие состязания в честь бога- громовержца. Ветры ионического моря беспокоили могучие сосны и дубы на вершине холма Кронос. У его подножия раскинулась заповедная территория, тишину которой раз в четыре года нарушало олимпийское торжество. Такова Олимпия, колыбель игр. О ее былом величии напоминают ныне отнюдь не безмолвные руины. Свидетельство античных авторов, статуи и изображенния на вазах и монетах воссоздают картину Олимпийских зрелищ. Возле священной Олимпии вырос впоследствии одноименный городок в окружении апельсиновых и оливковых рощ. Ныне Олимпия – типичный провинциальный городок, живущий туристами, что стекаются к олимпийским развалинам со всего света. В нем решительно все олимпийское: от названия улиц и отелей до блюд в тавернах и сувениров в бесчисленных лавченках. Достопримечателен же он своими музеями – археологическим и олимпийским. Своей поныне сохранившейся славой Олимпия всецело обязана Олимпийским играм, хотя проводились они там лишь раз в четыре года и длились считанные дни. В перерывах между играми пустовал огромный стадион, расположенный неподалеку, в котловине у холма Кроноса. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры. Согласно договору на время подготовки и проведения Олимпийских игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие. Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов. Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира. Зарастали травой беговая дорожка стадиона и окаймлявшие арену откосы холма и насыпей, служившие трибуной для зрителей. Не раздавался стук копыт и грохот влекомых конями колесниц на близлежащем ипподроме. Не было тренирующихся атлетов на окруженной стоями просторной площади гимнасия и в монументальном здании палестры. Не слышались голоса в леонидайоне – гостинице для почетных гостей. Зато во время Олимпийских игр здесь бурлила жизнь. Десятки тысяч прибывающих атлетов и гостей до отказа заполняли грандиозные по тем временам спортивные сооружения. Их ансамбль по своему составу в основе мало отличался от современных спортивных комплексов. В те далекие времена на Олимпиадах выявлялся лишь победитель в отдельных видах соревнований – Олимпионик. Говоря современным языком, никто не фиксировал абсолютные достижения атлетов. Совершенство мест соревнований поэтому мало кого интересовало. Всех больше занимала обрядовая сторона праздника, посвященного Зевсу. Как известно, древнегреческую историю с некоторой степенью достоверности отображает мифологию. Один из поэтических мифов древней Греции повествует о том, как возник олимпийский стадион. Если прислушаться к этой легенде, то его основателем был Геракл из Крита. Он и его четыре брата высадились на Пелопоннесском полуострове. Там у холма с могилой титана Кроноса, согласно преданию побежденного в борьбе сыном Зевса, Геракл в честь победы своего отца над дедом организовал соревнование со своими братьями в беге. Для этого на площадке у подножия холма он отмерил расстояние в 1. На протяжении трех столетий именно на этой примитивной арене далеко не регулярно проходили игры, названные позднее Олимпийскими. Постепенно Олимпиады завоевали признание всех государств расположенных на Пелопоннесском полуострове, а к 7. Именно с этой даты началась традиция увековечивать имена победителей. Канун торжественного открытия Игр вблизи стадиона на берегу реки Алфей раскидывался древний палаточный городок. Сюда кроме множества поклонников спорта устремлялись и торговцы различными товарами, владельцы развлекательных заведений. Так еще в древние времена забота о подготовке к играм вовлекала в организационные дела самые разные социальные слои населения Греции. Пять дней официально длился Греческий фестиваль, посвященный прославлению физической силы и единства нации, поклоняющейся обожествленной красоте человека. Олимпийские игры по мере роста их популярности оказывали влияние на центр Олимпии – Альтиса. Более 1. 1 веков в Олимпии проводились общегреческие игры. Подобные же игры проходили и в других центрах страны, но ни одни из них не могли равняться с Олимпийскими. Одна из прекраснейших легенд прошлого повествует о богоборце и защитнике людей Прометее, который похитил огонь с огонь с Олимпа и принес его в тростнике и научил смертных пользоваться им. Как гласят мифы, Зевс повелел Гефесту приковать Прометея к Кавказской скале, пробил ему грудь копьем, а огромный орел каждое утро прилетал клевать печень титана, он был спасен Гераклом. И не сказание, а история свидетельствует о том, что в иных городах Эллады существовал культ Прометея, а в его честь проводились Прометейи – состязания бегунов с горящими факелами. Фигура этого титана остается и ныне одним из самых ярких образов в Греческой мифологии. Выражение “прометеев огонь” означает стремление к высоким целям в борьбе со злом. Разве не тот же смысл вкладывали древние, когда около трех тысячелетий назад зажигали Олимпийский огонь в роще Альтиса? Во время летнего солнцестояния участники соревнований и организаторы, паломники и болельщики воздавали почести богам, зажигая огонь на алтарях Олимпии. Победитель соревнований по бегу удостаивался почести зажечь огонь для жертвоприношения. В отблесках этого огня происходило соперничество атлетов, конкурс художников, заключалось соглашение о мире посланцами от городов и народов. Вот почему была возобновлена традиция зажжения огня, а позднее и доставки его к месту проведения состязаний. Среди олимпийских ритуалов особой эмоциональностью окрашена церемония зажжения огня в Олимпии и доставки его на главную арену игр. Это одна из традиций современного Олимпийского движения. За волнующим путешествием огня через страны, и даже – иногда- континенты, с помощью телевидения могут наблюдать миллионы людей. Впервые олимпийское пламя вспыхнуло на Амстердамском стадионе в первый день игр 1. Однако до последнего времени большинство исследователей в области олимпийской истории не находят подтверждения тому, что этот огонь был доставлен, как велит традиция, эстафетой из Олимпии. Начало факельным эстафетам, доставлявшим огонь из Олимпии в город летней Олимпиады, было положено в 1. С тех пор церемонии открытия Олимпийских игр обогатились волнующим зрелищем зажжения на главном олимпийском стадионе огня от факела, пронесенного эстафетой. Бег факелоносцев – торжественный пролог Игр в течение более четырех десятилетий. Римский император Феодосий 1 издал указ, запрещающий дальнейшее проведение Олимпийских игр. Император принял христианство и решил искоренить антихристианские игры, прославляющие языческих богов. И полторы тысячи лет игры не проводились. В последующие века спорт потерял то демократическое значение, которое придавали ему в Древней Греции. Надолго он стал привилегией “избранного” мошенничества, престал играть роль наиболее доступного средства общения между народами. Древнегреческие атлеты соревновались голыми. Обнаженное тело не считалось чем- то стыдным - наоборот, оно показывало, как упорно спортсмен тренировался. Стыдным было иметь неспортивное, нетренированное тело. Женщинам запрещалось не то что участвовать, но и наблюдать за ходом Игр. Если на стадионе обнаруживали какую- нибудь женщину, ее по закону должны были бросить в пропасть. Лишь однажды это правило было нарушено - когда женщина, чьи отец, брат и муж были Олимпийскими чемпионами, сама вытренировала своего сына и, гонимая желанием увидеть чемпионом и его, поехала с ним на Игры. Тренеры стояли на поле отдельно, наблюдая за своими подопечными. Наша героиня переоделась в мужскую одежду и стала рядом с ними, с волнением глядя на сына. Мать не выдержала и побежала через все поле, чтобы первой его поздравить. По дороге одежда с нее упала, и все увидели, что на стадионе - женщина. Судьи были в трудном положении. По закону, нарушительница должна быть убита, но ведь она - дочь, сестра и жена, а теперь еще и мать олимпийских чемпионов! Ее пощадили, но с этого дня ввели новое правило - теперь не только атлеты, но и тренеры должны стоять на поле абсолютно голыми, чтобы предотвратить подобные ситуации. Одним из видов соревнований были гонки на колесницах - необычайно опасный вид спорта, часто кони пугались, колесницы сталкивались, жокеи падали под колеса.. Иногда до старта доходили лишь две колесницы из десяти. Но все равно, какую бы силу и ловкость не проявил жокей, венок победителя получал не он, а хозяин лошадей! У женщин были свои Игры - посвящены они были богине Гере. Происходили за месяц до мужских или, наоборот, через месяц после них, на том же стадионе, где женщины соревновались в беге. C наступлением эпохи Ренессанса, восстановившей интерес к искусству Древней Греции, вспомнили про Олимпийские игры. Спорт получил в Европе всеобщее признание и возникло стремление организовать нечто подобное Олимпийским играм.
Игры Sony Ericsson K5. Sony Ericsson K5. Мы специально сделали подборку лучших игр для телефона Sony Ericsson K5. Для вашего удобства мы сгрупировали Java- игры для Sony Ericsson по рубрикам. Чтобы скачать и установить в K5. Бесплатные игры для Sony Ericsson K510i. В поиске где скачать игры для Sony Ericsson K510i? В каталоге автоматически отсортированы java и android игры для телефонов Sony Ericsson с экраном 128x160. Спорт для Sony Ericsson K510i. Par 72 Golf - 3D вариант гольфа для КПК. В игре есть холмы, водные и песчаные преграды, зеленые поляны. Все для твоего Sony Ericsson K510i. Игры, Темы, Системные приложения, Офисные приложения, Интернет и коммуникации, Мультимедиа и чтение, GPS и полезные программы, Программы для ПК. Java игры для Sony Ericsson K510i - качайте бесплатно! Это общий раздел с java играми для мобильных телефонов, все они доступны для бесплатного скачивания. Оставляйте ваши отзывы касательно работоспособности и ваших впечатлений. Бесплатные игры для Sony Ericsson. Данный раздел содержит игры различных жанров для SonyEricsson K510i. Играя, Вы можете просто коротать время, а можете развиваться, тренируя свои способности!MSI > > Драйверы. Автор Тема: Помогите, пожалуйста найти драйвер ms-7143 VER: 2B (Прочитано 3984 раз). Драйверы подходящие для MSI MS-7143 915PL Neo-V. Источники драйверов, рекомендуемые нами, или 'как найти драйвер самостоятельно?'. Программы и игры Драйвера DLL Процессы. Amplifier (MS-4140) или 7-Р MSI MS-7143 - описание. Тип устройства: Мультимедиа. Дата выхода: 2007-06-27. Realtek Ethernet PCI Drivers 10.015 cW10 + 8.050 W8.x + 7.104 W7 + 106.13 Vista + 5.832 SamDrivers - Р DriverPack Solution - Р GTA San Andreas RP сервер SAMP, server для РП игры в ГТА Сан Андреас онлайн. Каждый игрок вложил свою лепту в наш успех, отныне, новый рекорд количества игроков онлайн — 5. Samp RP : http:// samp -rp.ru в–»4.Diamond. Поиск, подбор, раскрутка, пиар, увеличение онлайна, реклама SAMP (САМП) серверов. Играй в GTA San Andreas по сети на любимых серверах! Как создать свой сервер SAMP 0.3z? Byblik Play 58 views · 4:21 · Р Открытие сервера SAMP 0.3.7. Скоро состоится открытие нашего сервера SAMP На самом деле серверов будет несколько и на каждом из них свой уникальный мод Некоторые жанры модов. Samp Stories: RPG (0.3.7) Р Мониторинг готовых серверов SAMP 0.3.7 для компьютерной игры GTA на Samp-Monitor.Ru. Удобные способы по оплате услуг. Каждый сможет раскрутить свой игровой сервер САМП. Мониторинг San Andreas Multiplayer ( SAMP) серверов, Пиар, Раскрутка серверов, сервера SAMP, 0.3z. На этой странице только сервера САМП с версией 0.3.7. Раскрутите ваш сервер. Готовый SAMP сервер Джаст RP v0.3.7 - мод с некоторыми глобальными изменениями в своей системе. Совместимость с САМП 0.3.7 позволяет. Готовый SAMP сервер Evolution RP v0.3.7 - мод с обновленными системами и совместимостью с последней версией гта са SAMP 0.3.7. Инструкция по пожарной безопасности в учебной мастерской. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО. Председатель профкома Директор. Приказ . Общие требования пожарной безопасности в школьной мастерской. Данная инструкция по пожарной безопасности в учебной мастерской школы разработана в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 2. N 3. 90 . Учебные мастерские общеобразовательных учреждений относятся к пожароопасным производствам. ИНСТРУКЦИЯ о мерах пожарной безопасности в столярных мастерских. В столярных мастерских з а п р е щ а е т с я : 1. Допуск к работе лиц, не прошедших обучение по пожарно-техническому минимуму и не сдавших зачет; 2. Размещение столярных станков и.
Это объясняется не только тем, что в процессе изготовления изделий применяется электрооборудование (станки) и используются легковоспламеняющиеся материалы (лаки и краски), но и тем, что древесина и бумага имеют достаточно низкую температуру воспламенения. Настоящая инструкция по пожарной безопасности в школьной мастерской определяет нормы поведения работников, учащихся и общего содержания мастерской образовательного учреждения с целью обеспечения пожарной безопасности и является обязательной для выполнения. Причинами возникновения пожаров в учебной мастерской школы могут являться: взрыв легковоспламеняющихся веществ и древесной пыли в столярной мастерской; использование в работе неисправных станков, короткое замыкание в подводящей электропроводке (в слесарной и столярной мастерских); пользование неисправными осветительными приборами; использование в работе открытого огня; самовоспламенение скопления промасленной ветоши; неаккуратность и неосторожность в работе учеников. Настоящая инструкция по пожарной безопасности в школьной мастерской определяет нормы поведения работников, учащихся и общего содержания мастерской образовательного. Требования к содержанию Инструкции устанавливаются пунктами 461, 462 «Правил противопожарного режима». Приведенный пример инструкции рекомендуется использовать исключительно в информационных целях. Ответственность за обеспечение пожарной безопасности в школьной мастерской несет преподаватель технологии, проводящий в ней учебные занятия. Учитель назначается ответственным за пожарную безопасность в мастерской приказом директора общеобразовательного учреждения. В учебной мастерской строго запрещается: осуществлять перепланировку помещения с отступлением от требований действующих строительных норм и правил; устанавливать нераскрывающиеся решетки, жалюзи и подобные им несъемные солнцезащитные, декоративные и архитектурные устройства на окнах; использовать с целью отопления помещения нестандартные (самодельные) нагревательные приборы; пользоваться электроплитками, кипятильниками, электрочайниками и другими нагревательными приборами; заворачивать электрические лампы в бумагу, ткань и другие горючие материалы; использовать для освещения свечи, керосиновые лампы и фонари, выполнять уборку помещения, очистку деталей и оборудования с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей; хранить на рабочих местах и в шкафах, а также оставлять в карманах спецодежды использованные обтирочные материалы; оставлять без присмотра включенные в электросеть станки, искусственную вытяжную вентиляцию; оставлять без присмотра включенные в электросеть радиоприемники, телевизоры, проекторы и другую технику; включать в одну электрическую розетку несколько мощных потребителей электроэнергии. В учебной мастерской разрешено размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса станки, приборы, а также принадлежности и пособия, которые должны храниться в шкафах и на стеллажах. Хранение в учебной мастерской школы учебно- наглядных пособий и учебного оборудования, выполнение видов работ, которые не предусмотрены утвержденными перечнями и программами образовательного учреждения строго запрещено. В школьной мастерской число учебных столов или верстаков не должно превышать количества, определенного нормой проектирования. Расстановка мебели и оборудования в учебной мастерской общеобразовательного учреждения не должна препятствовать экстренной эвакуации людей и подходу к первичным средствам пожаротушения. Учебные мастерские образовательных учреждений должны быть оснащены первичными средствами пожаротушения: путем навески на вертикальные конструкции на высоте не больше 1,5 м от уровня пола до нижнего торца огнетушителя; путем помещения в пожарные шкафы совместно с пожарными кранами в специальные тумбы или на пожарные стенды. Ежедневный контроль сохранности, содержания и постоянной готовности к действию первичных средств пожаротушения осуществляется учителем технологии. Требования пожарной безопасности в мастерской перед началом работы. Необходимо надеть спецодежду, в случае работы на станках приготовить средства индивидуальной защиты. Следует подготовить к работе необходимое оборудование, станки и инструменты, проверить их исправность. Необходимо убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, а также укомплектованности медицинской аптечки всеми необходимыми препаратами и перевязочными средствами. Проверить наличие и исправность тумблеров, переключателей и т. Оценить целостность крышек электрических розеток и выключателей, электрических вилок и подводящего электрического кабеля. Убедиться в наличии и отсутствии повреждений заземляющих проводников корпусов станков. Если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала, перед включением станков в электрическую сеть следует встать на диэлектрический коврик. Запрещается включать оборудование, станки в электрическую сеть мокрыми или влажными руками. В случае обнаружения дефектов или неисправности станков, электрокабеля, выключателей, заземляющих устройств к выполнению работ не приступать, поставить в известность заместителя директора по АХР и оставить соответствующую запись в журнале заявок. Требования пожарной безопасности во время работы в мастерской. Школьную мастерскую строго запрещено использовать в качестве классной комнаты для учебных занятий по любым другим предметам, а также для проведения сборов. Нахождение школьников в учебной мастерской общеобразовательного учреждения допускается только в присутствии преподавателя технологии. Все работы учениками выполняются только в присутствии учителя технологии. Категорически запрещено использовать для работы станки, приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы, устройства и станки. Строго запрещено нарушать требования инструкции по пожарной безопасности в учебной мастерской школы, применять в работе оборудование и приборы, провода и кабели которых имеют открытые токоведущие части. Все станки, оборудование и электрические приборы в школьной мастерской должны иметь указатели напряжения, на которое они рассчитаны. Для предотвращения возгорания необходимо строго соблюдать следующие правила: не проводить работы на неисправном электрооборудовании, внимательно следить за тем, чтобы вращающиеся механизмы не создавали трения о конструкции и оборудования; следить за тем, чтобы электрооборудование строго соответствовало электротехническим правилам и требованиям; не допускать чрезмерной перегрузки электродвигателей и осветительной электропроводки; не допускать запыления электродвигателей и пусковых устройств, так как при появлении искры это может вызвать возгорание; регулярно очищать электродвигатели от пыли; не закрывать электродвигатели какими- либо горючими материалами; не оставлять без присмотра работающие станки, оборудование и электронагревательные приборы; не оставлять на рабочем месте легковоспламеняющееся вещества, горючие жидкости и промасленные ветоши; не загромождать проходы и подступы к первичным средствам пожаротушения, а также к запасным эвакуационным выходам из школьной мастерской. Все выявленные неисправности в электрических сетях, электроаппаратуре и станочном оборудовании должны своевременно устраняться. В учебной мастерской общеобразовательного учреждения строго запрещено: использовать кабели и электрические провода, имеющие поврежденную или потерявшую защитные свойства изоляцию; оставлять под напряжением электрические провода и кабели с неизолированными окончаниями; применять в работе поврежденные электрические розетки, ответвительные коробки, рубильники и другие электроустановочные изделия; завязывать и скручивать электрические провода, а также оттягивать электропровода и светильники; использовать электрические выключатели и штепсельные розетки для подвешивания одежды и других предметов; удалять стеклянные колпаки с электрических светильников; нарушать инструкцию о мерах пожарной безопасности в учебной (школьной) мастерской. Требования безопасности в аварийных ситуациях. В случае выявления каких- либо неисправностей в работе станков и электрических устройств, находящихся под напряжением (повышенном их нагреваний, появлении искрения, дыма и т. При возникновении короткого замыкания в станке или других электрических устройствах и их возгорании необходимо незамедлительно отключить их от электросети, немедленно эвакуировать всех школьников из помещения учебной мастерской, оповестить о возникшем пожаре ближайшее пожарное отделение по телефону 1. Эвакуацию проводить согласно утвержденного плана эвакуации из мастерской и здания школы. В случае получения травмы следует немедленно оказать первую неотложную доврачебную помощь пострадавшему, обратиться в медицинский пункт школы, информировать о случившемся директора общеобразовательного учреждения (при его отсутствии – иное должностное лицо), при необходимости вызвать скорую помощь. Требования пожарной безопасности по окончании работы в мастерской. После завершения учебных занятий в мастерской согласно данной инструкции по пожарной безопасности учитель технологии должен тщательно осмотреть помещение учебной мастерской и устранить все обнаруженные недостатки. Следует отключить все станки и электрические приборы от электросети. Необходимо привести в надлежащий порядок рабочее место и помещение мастерской, убрать приборы, инструменты, электроинструменты в шкафы, смести и утилизировать опилки и стружку. Следует снять с себя спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом. Ответственный за пожарную безопасность . Пожарная безопасность в столярных мастерских и деревообрабатывающих цехах. Все технологические процессы и операции по обработке дерева должны проводиться в соответствии с требованиями действующих национальных стандартов, строительных норм и правил, а также правил по охране труда в деревообрабатывающем производстве и установленных противопожарных норм. ПОТ РМ 0. 01- 9. 7 «Правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при проведении лесохозяйственных работ» в целях обеспечения пожарной безопасности необходимо руководствоваться документом ППБО- 1. Правила пожарной безопасности в лесной промышленности». Согласно данному документу вопросы пожарной безопасности в деревообрабатывающих цехах и столярных мастерских являются частью большого комплекса противопожарных мер, распространяющихся и за пределы этих помещений. Количество выездов должно соответствовать требованиям СП 1. Генеральные планы промышленных предприятий». Дороги, проезды для следования пожарных машин на территории предприятия следует обозначать знаком «Пожарный проезд», а ворота с электроприводом (при наличии) — оборудовать устройством для их ручного открывания. Рельсовые подкрановые пути должны иметь тупики для вывода кранов в случае пожара в безопасное место. Дороги, подъезды к зданиям, сооружениям и водозаборным резервуарам необходимо содержать в исправном состоянии, они должны иметь твердое покрытие и уклоны, необходимые для стока воды. Места для курения должны быть оборудованы таким образом, чтобы исключать опасность возникновения пожара. Также недопустимо проживание (включая временное) людей на территории организации. Склады, размещенные в отдельных зданиях, блоках складских зданий или в подземных хранилищах (растворителей), должны быть оборудованы принудительной вентиляцией и другими средствами пожарной автоматики. В деревообрабатывающих цехах и столярных мастерских постоянное хранение горючих веществ, материалов и готовой продукции запрещено. В этих помещениях только в специально выделенных местах и только временно могут находиться горючие материалы, подлежащие обработке или применению. Нормы и объемы хранения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (ЛВЖ и ГЖ) определяются исходя из длительности цикла отдельно взятой стадии производственного процесса. Хранение ЛВЖ и ГЖ сверх установленных норм категорически запрещено, как и хранение тары из- под лакокрасочных материалов и растворителей. Например, эти информационные таблички следует устанавливать в местах размещения вентиляторов от аспирационных установок, циклонов и бункеров, расположенных в данной зоне, на расстоянии до 5 м от них по вертикали и горизонтали. На участках территории предприятия, обозначенных табличками «Взрывоопасная зона», запрещается проезд всех видов транспортных средств, на которых используются не только ДВС, но и электродвигатели или другое электрооборудование без средств взрывозащиты. На территории нижних складов, прилегающей к штабелям, в разрывах между ними; на деревянных эстакадах, площадках с деревянным перекрытием, а также на кровле зданий из горючего материала должна иметься и исправно функционировать система орошения. Она включается в жаркую, сухую и ветреную погоду. На каждый такой объект должен иметься паспорт с характеристиками. Вход в каждый цех, мастерскую или другое производственное помещение должен оснащаться табличкой с указанием категории и класса взрывопожароопасности объекта. Так или иначе, транспортные средства должны быть надежно заземлены с помощью специальных устройств, например, посредством металлических «усов» или выполнения ободов колес из электропроводной резины; выполнение работ по ремонту тех частей и деталей оборудования, которые могут быть сняты и отремонтированы в ремонтных мастерских; оставление по окончании работы электроустановок под напряжением, а также неубранной готовой продукции, стружек, опилок, древесной пыли, масел, олифы, лаков, клеев и других ЛВЖ и ГЖ. Лица, производящие очистку оборудования, вентиляционных и аспирационных установок, строительных и инженерных коммуникаций в помещениях категорий «А» и «Б», обязаны производить запись в журналах эксплуатации после выполнения работ. Установки пожарной сигнализации и пожаротушения автоматические. Нормы и правила проектирования» можно определить, требуется ли конкретному взрывопожароопасному объекту только пожарная сигнализация (АУПС) или автоматическая установка пожаротушения (АУПТ). Это же касается помещений складского или производственного назначения (деревообрабатывающих цехов) категорий «А» и «Б», если их площадь превышает 3. Производственные цеха, если они располагаются в цокольном или подвальном этажах, даже если они отнесены к категории «В1», должны в обязательном порядке оборудоваться автоматическими установками пожаротушения вне зависимости от площади помещения. К категории «Б» — все вышеперечисленное при соответствующих условиях помещения, где выделяется пыль — как древесная, так и лакокрасочная. К категории «В» можно отнести любое здание, помещение и сооружение деревообрабатывающей промышленности практически не глядя. Точное определение категории, а тем более дифференциация, например от «В1» до «В4», выполняется экспертами на основе скрупулезных расчетов по специальным методикам, позволяющим определить, например, теплоту сгорания древесины при определенной влажности и количество выделяемой при обработке древесины пыли. По каждому объекту необходимо иметь инструкции по эксплуатации молниезащитных устройств, вывешенные на видном месте и устанавливающие порядок и сроки проведения текущего и предупредительного ремонта, а также ежегодных ревизий молниезащитных устройств. Результаты выполнения испытаний заземляющих устройств и выполненных ремонтов требуется заносить в специальный журнал по каждому защищаемому зданию или сооружению. Помещения» СП 5. 1. АУПТ) независимо от их площади. Однако это касается общественных зданий, таких как школы, и зданий культурного- зрелищного назначения, таких как театры. Производственные же цеха, например предприятия по производству мебели, оснащаются АУПТ или АУПС в зависимости от принадлежности к взрывопожароопасной категории, площади, высоты потолков, этажности здания и др. Обратимся снова к первоисточнику, минуя вопрос: «Почему следует использовать именно эти ИП?», дабы сократить путь изысканий. ИПДА классов «A» и «B» рекомендуются для просторных производственных цехов (см. В этом случае следует воспользоваться таблицей Н. Места установки ручных пожарных извещателей в зависимости от назначения зданий и помещений» того же СП. Технические условия должны быть разработаны организацией, имеющей соответствующие полномочия. Исключением является размещение водомерных узлов и средств управления центральным отоплением — их можно располагать под маршем лестничных клеток первого, цокольного или подвального этажей. Периодичность очистки от горючей пыли определяется в зависимости от времени ее накопления в помещении в опасном количестве; с помощью промышленных пылесосов во взрывобезопасном исполнении или специальной системы пневмоуборки (при этом сжатый воздух использовать для уборки запрещается), а при отсутствии специального оборудования — влажным способом, не допускающим пыления. Средства автоматического регулирования должны поддерживать технологические параметры (температуру, давление, расход, концентрацию паров взрывоопасных веществ в воздухе помещений и в технологическом оборудовании) на заданном уровне в соответствии с требованиями технологического режима. Контроль наиболее важных технологических параметров следует дублировать приборами с крупной и четкой шкалой. Особенно строго требованиям ПУЭ должна соответствовать защита электродвигателей, которые подвержены перегрузкам по технологическим причинам. При замене иллюминационных ламп в помещениях взрывопожароопасных категорий проверяется уровень взрывозащиты и уровень защиты осветительных приборов в зависимости от класса взрыво- или пожароопасной зоны, на которой находится объект. Недопустимо пользование неисправными или с отсутствием ламп осветительными приборами, контроль над их состоянием следует осуществлять постоянно. Исключением являются электронагревательные приборы, которые предназначаются для выполнения технологических операций или ремонта, а их применение утверждено главным инженером. В любом случае для их применения необходимо иметь разрешение пожарной охраны и ответственного за пожарную безопасность лица. Установка прожекторов на крышах с горючей кровлей запрещена. Эвакуационное освещение должно питаться только от автономной электросети (без наличия штепсельных розеток) или автоматически переключаться на независимые источники питания. Более конкретные рекомендации мы можем предоставить только после технического аудита систем пожарной автоматики на ваших объектах, ознакомления с конкретными техническими условиями, процессами на предприятии, проверки исправности и целесообразности действующих автоматических установок сигнализации и пожаротушения. Как правило, мы предлагаем более рациональные и эффективные решения, а для уже установленных систем пожарной автоматики предусмотрены выгодные тарифные планы на техническое обслуживание. Альянс «Комплексная Безопасность» — это команда профессионалов, которые любят свое дело и знают о нем всё! Экранизации произведений Лукьяненко ? Автор будет присутствовать на презентации. Эта информация стала известна на презентации Сергея Лукьяненко в Кёльне, состоявшейся 5 марта.«Рыцари сорока островов» — экранизация одного из первых романов Сергея Лукьяненко по сценарию, написанному Мариной и Сергеем Дьяченко. Это — международный проект при совместному участии американской компании «Run Entertainment», с режиссером из Голливуда, международной съемочной группой и актерским составом. Съемки фильма будут проходить на английском языке. В интервью Лукьяненко неоднократно отмечает специфичность своего подхода к написанию. Так, в 2004 году «Первый канал» хотел снять фильм «Глубина» по роману «Лабиринт. Вся информация о фильме Глубина (2015, Россия) на Имхонете. Экранизация книги Сергея Лукьяненко «Лабиринт отражений».
Napoleon: Total War. Napoleon Total War Imperial edition 2011.nrg Р. Для вашего удобства мы сделали разделы, торрент фильмы которые можно скачать через торрент, у нас самый большой Игровой форум. Три эпизода из жизни Наполеона Бонапарта, складывающиеся в единую историю великого военачальника, — три стратегические карты. Игра «Napoleon: Total War Imperial Edition» в системе Steam включает эксклюзивный пакет «Герои наполеоновских войн», который можно загрузить в игру. В пакете «Герои наполеоновских войн» собраны самые лучшие пехотинцы и кавалеристы. Кратко об игре: Если вы хотите почувствовать себя в роли Наполеона, исторического персонажа, и пройти весь его путь, мы предлагаем вам скачать Napoleon: Total War торрент. Помогите скачать и другим - поддержите свободный обмен! Информация о бигре Название: Napoleon: Total War. Три эпизода из жизни Наполеона Бонапарта, складывающиеся в единую историю великого военачальника, — три стратегические карты.Вниманию игроков будут представлены три сюжетные кампании — важнейшие военные походы Наполеона Бонапарта, которые ознаменовали. Ранее скачавшие могут Перехешировать и докачать (448 Мб)! Napoleon : Total War - Р Napoleon: Total War в. Alinco DX- 7. 7 - инструкция на русском языке. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные, активировавшие регистрацию и не ограниченные в доступе участники сайта! Файл загружен: 0. Янв 2. 00. 7 0. 3: 1.
Трансивер Alinco DX-77. Главная Схемы Купи продай Софт Репитеры Пензы КВ аппаратура Поиск. Инструкция по эксплуатации (Рус.). Инструкция по эксплуатации. ALINCO EDX-2 Пример подключения.
Рабочая программа педагога. Астаповой Ирины Михайловны . Тематическое планирование учебного предмета«Технология» 2 класса по. Рабочая тетрадь к учебнику «Чудесная мастерская» для 2 класса в 2 частях. Рабочая программа по технологии 2 класс. Автор – доктор педагогических наук, профессор Н.М. Конышева (УМК «Гармония»). Учебно- методический комплект (УМК). Купить книгу, читать рецензии . Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно- тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно- тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (СD- диск) на котором содержатся: текстовый файл с календарно- тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно- измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно- воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Минимальные системные требования к диску: Pentium- 4, 5. Mb, DVD- ROM, Windows XP, Vista,7. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |